Perché valutare …basterebbe amare! 50 SFUMATURE DI………………VALUTAZIONE

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Valutazione orientativa, valutazione formativa, valutazione sommativa, valutazione ex ante, in itinere, ex post, valutazione di sistema, valutazione con giudizi, con lettere, con indicatori di livelli, valutazione inclusiva, certificazione delle competenze, autovalutazione, valutazione condivisa, rubrica di valutazione, valutazione dei dirigenti, valutazione dei docenti.

Perché valutare …basterebbe amare! 

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L’ insegnamento per il docente è una sfida contro quella che potremmo definire l’” ignoranza “ degli allievi. In questa sfida si ipotizza il possibile percorso didattico che conduce al  raggiungimento degli obiettivi preposti attraverso una serie di azioni programmate.  

P.F.I., questi sconosciuti

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Il decreto legislativo 61/2017 che riforma gli istituti professionali, introduce un nuovo strumento per aiutare lo studente al raggiungimento del successo formativo: il progetto formativo individuale, più comunemente conosciuto come PFI.

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